LA ESCUELA: UNA ORGANIZACIÓN QUE ENSEÑA

La  escuela como organización está  conformada  por dimensiones entre las cuales tenemos:

·       Dimensión Estructural y política.

·       Dimensión organizacional, humana y tecnológica.

·       Dimensión Pedagógica: docentes y estudiantes.

·       Dimensión Didáctica; socio – cultural. 

·       Dimensión Presupuestaria;

·       Dimensión  Administrativa.

Es  importante contextualizar el aprendizaje, que cada participante debe asumir sus roles y funciones de los programas educativos, los instrumentos curriculares que poseen, las actividades que deben realizarse y la rol que desempeña el docente.

Programas Educativos, entre estos programas tenemos:

·       Alfabetización, Misión Robinson “yo si puedo”.

Calidad de la enseñanza formada por:

 -  Escuelas Bolivarianas.

- Escuelas Técnicas Robinsonianas.

-  Liceos Bolivarianos,

- Misión Ribas.

-  Misión Sucre.

-  Proyecto Simoncito.

·        Educación y nuevas tecnologías  y los CBIT.

Los  Proyectos Educativos Nacionales: Proyecto  Educativo Integral Comunitario. (PEIC).  Proyectos de Aprendizaje. (PA).  Proyectos de Desarrollo Endógeno. (PDE). Plan Integral. (PI); estos proyectos tienen como objetivo desarrollar  la  eficiencia y eficacia de la gestión pública; relacionar la triada en el proceso educativo, propiciando la Calidad Educativa,  Flexibilidad del Currículo y Nuevas Estrategias.

El Objetivo de la Escuela como organización es contextualizar el currículo, promotora de valores y conformadora de subjetividades, guiar y formar a los y las estudiantes para enfrentarse con éxito al entorno,  solucionar problemas a través de estrategias, y proyectos que ayuden a solucionar problemas de interés social y cultural, mediante un proceso activo y participativo.