La escuela es un proceso autoregulatorio que debe ser evaluado continuamente. En su estructura de funcionamiento cada persona dentro de la Institución debe desempeñar un rol para el éxito de la misma. Para ello existen dos dimensiones importantes: Dimensión Organizacional y Administrativa. La primera se encarga de la distribución de las actividades y funciones dentro de ella y la segunda, de tramites administrativos en pro de la Institución.
La gerencia de Programas y Proyectos Educativos en Venezuela, se ha encargado de crear y en otros casos, de modificar algunos planes y programas ya existentes en el país como son:
- Alfabetización: misión Robinson
- Calidad de la Enseñanza: Escuelas convencionales, Escuelas Técnicas, Liceos, misión Sucre, Ribas, Simoncito. CBIT. Además, otros Proyectos Educativos Nacionales:
- Defensa de la Educación
- Perspectiva de la Educación
- Participación y descentralización
- Democracia Participativa y protagónica
- Calidad educativa. En tal sentido, también encontramos dentro de los Proyectos Educativos:
- PEIC
- Clase Participativa CP
- Proyectos de Aprendizaje PA
- Proyectos de Desarrollo Endógeno PDE
- Plan Integral PI. El objetivo principal de estos Proyectos es ser promotora de valores y crear conciencia en todas las personas que se involucren: docentes, estudiantes, padres y representantes y comunidad, y de ésta manera mejorar esa calidad humana que se ha perdido.
